영문학문학작품을 활용한 영어수업의 몇가지 접근법들

영문학문학작품을 활용한 영어수업의 몇가지 접근법들 [영문학]문학작품을 활용한 영어수업의 몇가지 접근법들.hwp 목차 1 An overview 2 A language-based approach to using literature 3 Stylistics in the classroom 4 Literature as content : How far to go? 5 Literature for personal enrichment : Involving students` 6 The role of metalanguage 본문 ▶ 문학을 활용한 언어수업이 이루어지는 교실에서 사용되고 있는 책에서 발췌된 내용들을 살펴보자. A. 신중하게 선택하기만 한다면, 시는 우리의 문화적 배경이 어떻든 보편적인 주제들을 전개시킬 수 있고 따라서 학생들만의 고유한 반성적 사고를 유발하는 강력한 자극이 될 수 있는데, 그것은 더 성숙하고 생산적인 집단 토의를 이끌어 낼 것이다. B. 문학작품을 읽는 것은 학생들에게 영미문학의 개관을 제공한다. 이는 그들에게 문학사, 위인전기, 장르 의 차이점, 기술적인 전문 문학용어, 그리고 문학 비평에 대한 도움을 제공하는 것과 동시에 실제로그들이 어려운 글들을 읽는 것을 지원하는 데에 목적을 둔다. C. The web of world는 학습자들이 영문학을 이해하고 감상하는 것을 도와줄 것이다. 또한, 교실에서종종 능동적인 집단 활동 및 짝 활동을 하게 만드는 다양한 학습 전략과 연습문제들을 활용하는 것을 통해서 그러한 도움을 줄 것이다. 이 책은 특별히 작품의 문체, 효과, 기술 등을 이해하는 것과 관련 이 있는 언어에 중점을 맞추었다. 주된 목적은 학생들이 문학작품을 읽고 감상하기 위한 기초로써 언 어에 대한 반응을 활용하도록 돕는 것이다. 본문내용 rner ­ ­ 지금부터 학생들에게 문학을 활용하여 언어를 가르칠 때 가능한 몇 가지 접근방법들에 대해 살펴보도록 하겠다. 적절한 접근법을 찾아내는 것은 교실에서 사용하기 위한 교재를 선택하고 설계하는 것은 물론이고 출판된 자료들의 적절성을 평가하는 것에도 도움을 줄 수 있다. ­ ­ 1 An overview ▶ 문학을 활용한 언어수업이 이루어지는 교실에서 사용되고 있는 책에서 발췌된 내용들을 살펴보자. A. 신중하게 선택하기만 한다면, 시는 우리의 문화적 배경이 어떻든 보편적인 주제들을 전개시킬 수 있고 따라서 학생들만의 고유한 반성적 사고를 유발하는 강력한 자극이 될 수 있는데, 그것은 더 성숙하고 생산적인 집단 토의를 이끌어 낼 것이다. B. 문학작품을 읽는 것은 학생들에게 영미문학의 개관을 제공