2013년 9월 1일 일요일

보육학 만4세 놀이지도 - 쌓기 놀이

보육학 만4세 놀이지도 - 쌓기 놀이
[보육학] 만4세 놀이지도 - 쌓기 놀이.pptx


목차
쌓기 놀이의 교육적 가치
쌓기 놀이의 발달 단계
쌓기 놀이 지도 및 환경 구성

1)교사의 역할
2)환경 구성
3)쌓기 놀잇감의 종류


본문

어린이의 과학 교육이 이루어질 수 있다

어린이의 사회 학습에 도움이 된다.

어린이의 언어 발달을 촉진시킨다

어린이의 조형 능력을 발달시킨다


블록을 이리저리로 옮기면서 블록이 얼마나 무거우며, 어떻게 들어야 하는지, 또떨어뜨리면 어떤 소리가 나는지 등을 알게 된다.
블록을 길게 늘어놓거나 높게 쌓아서 탑을 만들고 허물기를 좋아한다.


Hirsch(1974)

놀이실 바닥공간의약 1/3정도가
쌓기 놀이 공간이 되어야 한다고 주장


본문내용


쌓기 놀이의 교육적 가치
어린이의 정서, 사회성 발달이 촉진된다
어린이의 신체 발달이 촉진된다
어린이의 수학적 개념 학습에 도움 된다

쌓기 놀이의 교육적 가치
어린이의 과학 교육이 이루어질 수 있다
어린이의 사회 학습에 도움이 된다.
어린이의 언어 발달을 촉진시킨다
어린이의 조형 능력을 발달시킨다

쌓기 놀이의 발달 단계

쌓기 놀이의 발달 단계
제 1단계
블록을 이리저리 옮기는 단계
제2단계
구조물을 만들기 시작하는 단계

쌓기 놀이의 발달 단계
제3단계
다리를 만드는 단계

쌓기 놀이의 발달 단계
제 4단계
폐쇄 공간을 만드는 단계

쌓기 놀이의 발달 단계
제 5단계
장식적 패턴이 나타나는 시기

쌓기 놀이의 발달 단계
제6단계
구조물에 이름을 붙이는 단계
제7단계
블록에 의한 표상이 활발한 단계
 

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