여러분이 가족치료사라면 동화 신데렐라의 가족에게는 지금까지 배운 이론 중에 어떠한 이론적 접근과 기법을 적용하겠는가?

여러분이 가족치료사라면 동화 신데렐라의 가족에게는 지금까지 배운 이론 중에 어떠한 이론적 접근과 기법을 적용하겠는가? 여러분이 가족치료사라면 동화 신데렐라의 가족에게는 지금까지 배운 이론중에 어떠한 이론적 접근과 기법을 적용하겠는가.hwp 목차 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 신데렐라의 가족에게 적용할 보웬의 가족치료 이론 2. 신데렐라 가족에게 적용할 보웬의 가족치료 기법 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 본문 Ⅱ 본론 1. 신데렐라의 가족에게 적용할 보웬의 가족치료 이론 신데렐라 가족은 신데렐라를 포함해 새엄마, 의붓 자매, 그리고 아버지 이렇게 핵가족 내의 갈등을 소재로 한 동화이다. 이러한 신데렐라 가족 내 갈등에 적용할 이론은 보웬의 이론 중 핵가족 정서 체계이다. 신데렐라의 아버지는 자녀가 있는 여자를 새 배우자로 선택하였다. 보웬은 이를 사람들이 무의식적으로 자신과 비슷한 수준의 분화(즉, 자신의 원가족과 비슷하게 융합된)상대를 배우자로 선택한다고 설명 하였다. 이것은 연애에서 결혼에 이르는 과정에서 두 사람이 이성적으로 사람들의 관계를 심사숙고하기보다 거의 무의식적 수준에서 자동적으로 이루어지므로 이는 정신분석학에서의 전이에 해당된다고 할 수 있다. 각 배우자는 자신의 원가족에게 겪은 경험을 서로에게 전이함으로써 상대가 아주 잘 맞는 사람이라는 느낌을 받게 된다. 핵가족의 정서적 분위기는 부모의 분화수준에 의해 결정된다. 부모가 원가족에게 이룩한 분화수준에 따라 핵가족 내의 정서 분위기가 결정되고 이는 다시 가족원의 기능에 영향을 미친다. 핵가족 정서체계는 다세대적 개념으로 개인이 원가족으로부터 학습된 . . 2. 신데렐라 가족에게 적용할 보웬의 가족치료 기법 보웬의 치료과정은 가족들이 감정적인 융합에 의한 불안감과 가족 내의 상호간에 얽혀 있는 삼각관계의 탈피를 시도한다. 보웬의 가족치료에서 가장 많이 다루는 것은 불안과 긴장으로 어떻게 하면 불안을 감소시키고 자아분화수준을 높이느냐에 관심을 둔다. 자아분화수준을 높이기 위해서는 내담자 가족들이 불안감정을 다룰 수 있는 능력이 있어야 한다고 전제한다. 가족들은 자기가 무엇 때문에 불안이 생기고 불안의 감정이 자신에게 어떤 영향을 주며 어떤 행동을 하도록 하지는 객관적으로 알 수 있도록 돕는다. 치료과정은 가족들과 질문과 대답으로 담화형식으로 이루어지고 치료자는 코치와 자문가의 역할을 담당한다. 보웬은 전체 가족이 참여하지 않아도 의미 있는 변화가 가능하다고 보며, 나머지 가족 성원에게 영향력이 있는 개인이나 부부에 의해 변화가 주도된다고 믿는다. 따라서 치료자는 신데렐라 가족에서 가족 성원에게 영향력이 있는 아버지와 새어머니만을 참여시켜 치료를 하도록 한다. 신데렐라의 아버지와 새어머니의 개인적이고 개별적인 과정으로서 시작하는 자기분화는 관계성을 변화시키고 전체 가족체계를 바꾸어 놓을 수 있는 매개체가 되는 것이다. 그러므로 신데렐라 가족의 치료과정은 아버지와 새어머니의 자아를 분화시키고 다음에 가족체계를 분화시키 본문내용 보웬의 가족치료 이론 2. 신데렐라 가족에게 적용할 보웬의 가족치료 기법 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 신데렐라 이야기의 중심소재는 가족 구성원간의 갈등이다. 대개 작품이 쓰인 시대가 가부장적 대가족제도를 유지하고 있었음에도 불구하고 전래동화는 핵가족 내의 갈등을 다루는 경향이 있다. 신데렐라를 읽는 독자들은 계모뿐만 아니라 의붓 자매의 시기심과 질투를 견뎌야 하는 여주인공이 가엾고 애처롭다고 생각하지만, 이러한 자매간의 갈등상황은 아이의 성장과정에서 의당 나타날 수 있는 자매간의 경쟁 심리를 반영하는 것이기도 하다. 동화 신데렐라는 아버지와의 결혼으로 기존의 부계질서에 합류함으로써 권력을 얻게 된 계모, 그리고 그 계모의 힘을 나눠가진 의붓 언니들과 신데렐라의 경쟁 구도로 되어 있다. 즉 신데렐라의 가 참고문헌 - 조준, “가정방문을 활용한 주의력결핍-과잉행동장애 아동의 보웬 가족치료 사례연구”, 아세아연합신학대, 2007 - 정보영, “한국 가정의 맏이문제와 치유에 관한 연구 : 보웬의 가족치료이론을 중심으로”, 상명대, 2010 - 강현미, “Perrault의 옛이야기의 분석심리학적 접근, 성신여대, 2004