보육학 만 3,4세 유아 놀이지도 계획안-쌓기 놀이

보육학 만 3,4세 유아 놀이지도 계획안-쌓기 놀이 [보육학] 만 3,4세 유아 놀이지도 계획안-쌓기 놀이.pptx 목차 쌓기 놀이의 교육적 가치 쌓기 놀이의 발달 단계 쌓기 놀이 지도 및 환경 구성 1)교사의 역할 2)환경 구성 3)쌓기 놀잇감의 종류 본문 어린이의 과학 교육이 이루어질 수 있다 어린이의 사회 학습에 도움이 된다. 어린이의 언어 발달을 촉진시킨다 어린이의 조형 능력을 발달시킨다 구조물을 만들기 전에 무엇을 만들 것인지 계획을 세운다. 구조물의 세부 장식까지 표현할 뿐 아니라 구조물의 균형, 패턴 등을 고려하여 만든다. 친구들과 협동하여 쌓기 놀이를 하고, 만들어 놓은 구조물을 보관하며 때로는 수정을 한다. 크레파스, 찰흙, 기타 자료를 사용하여 구조물의 세부 장식을 표현하기도 한다. 사진, 슬라이드, 비디오 등의 매체를 이용하여 어린이들이 쌓기 구조물을 감상하고 공유하도록 지도한다. 어린이의 안전 관리를 철저히 해야 한다. 정리 정돈을 강조해야 한다. 본문내용 쌓기 놀이의 교육적 가치 어린이의 정서, 사회성 발달이 촉진된다 어린이의 신체 발달이 촉진된다 어린이의 수학적 개념 학습에 도움 된다 쌓기 놀이의 교육적 가치 어린이의 과학 교육이 이루어질 수 있다 어린이의 사회 학습에 도움이 된다. 어린이의 언어 발달을 촉진시킨다 어린이의 조형 능력을 발달시킨다 쌓기 놀이의 발달 단계 쌓기 놀이의 발달 단계 제 1단계 블록을 이리저리 옮기는 단계 제2단계 구조물을 만들기 시작하는 단계 쌓기 놀이의 발달 단계 제3단계 다리를 만드는 단계 쌓기 놀이의 발달 단계 제 4단계 폐쇄 공간을 만드는 단계 쌓기 놀이의 발달 단계 제 5단계 장식적 패턴이 나타나는 시기 쌓기 놀이의 발달 단계 제6단계 구조물에 이름을 붙이는 단계 제7단계 블록에 의한 표상이 활발한 단계